沖縄以外の地域でも導入・サポートは可能ですか？

はい、可能です。AIQfitは日本全国すべての学習塾様に対応したICT教材です。オンラインでのデモ実施から導入後の運用サポートまで、場所を問わず迅速に提供いたします。

LD、ADHD、ASDなどの診断がある生徒でも効果はありますか？

はい、高い効果を発揮します。AIQfitは発達障害（LD・ADHD・ASD）の特性に合わせた「合理的配慮」を自動化するAI教材です。各生徒の苦手なプロセスをAIが補完し、療育的な視点で学習をサポートします。

「合理的配慮」に基づく指導をアルバイト講師でも行えますか？

はい、可能です。AIが特性を分析し、最適な問題量や具体的な声掛けを指示するため、経験の浅い講師でもベテラン並みの発達障害対応が可能になります。塾用教材としての操作性も極めてシンプルです。

診断を受けていない「グレーゾーン」の生徒も対象になりますか？

はい、もちろんです。AIQスキャンは医療診断ではなく学習特性を可視化するものです。特定の単元が苦手、集中が続かないといった、全ての生徒に対して最適なデジタル教材を提供します。

「1校区1塾限定」というのは本当ですか？

はい。導入塾様が地域で「発達支援・合理的配慮に強い塾」として独占的なブランドを築けるよう、商圏保護制度を採用しています。

AUTHOR

佐藤洋平

脳科学リサーチャー、医学博士。筑波大学国際関係学類卒業。理学療法士を経て、人間と脳への関心から大学院に進学し、コミュニケーションに関する脳機能を研究。富山大学大学院生命融合科学研究科後期博士課程終了。専門は認知・情動・コミュニケーションに関わる脳機能。脳科学リサーチ・コンサルティングを行い、研究者から上場企業まで学術支援を展開。日米を中心とした脳科学の知見普及を目指し、脳科学メディア『What is Man?』『Pondering Brain』を運営。「人間とはなにか？」をライフテーマに脳科学、心理学、哲学、社会学から多面的に考察している。

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塾での「合理的配慮」を手軽に実現する次世代AI教材『AIQfit（アイキューフィット）』。LD、ADHD、自閉症スペクトラムといった発達障害や勉強が苦手な生徒一人ひとりの特性に合わせ、問題数や宿題、保護者コメントをAIが自動生成。講師の負担を減らし、他塾との差別化を図ります。中学校区1塾限定で受付中。

2026年4月28日
2026年5月9日

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