AI・ICTと未来の教育

• 2026年4月17日
• 2026年4月7日

AIは講師の仕事を奪うのか？これからの学習塾におけるAIと人の役割分担

AIに対する「漠然とした不安」の正体 ChatGPTなどの生成AIの普及により、「将来、講師の仕事はAIに取って代わられるのではないか」という議論が盛んです。 しかし、AIQfitが考える未来の教育は、AIと人間が対立するものではなく、お互いの強みを活かした「共生」です。 AIが得意なこと：分析・最適化・反復 AIが圧倒的に優れているのは、膨大なデータの処理です。 人間にしかできないこと：共感・承 […]

• 2026年4月10日
• 2026年4月7日

発達障害に関する「経験と勘」頼みの指導の限界：科学的指導のすすめ

教育現場における「AI」の真の価値とは？ 教育業界でもAIやICT教材の導入が当たり前となりました。 しかし、その多くは「丸付けの自動化」や「過去の正答率に基づく問題の出し分け」に留まっています。 これらも便利ですが、本当に学習に困難を抱える子どもたちを救うには、もう一歩踏み込んだ「科学的アプローチ」が必要です。 本記事では、これからの教育で求められる、データに基づいた本質的な個別最適化について考 […]