• 2026年2月25日
  • 2026年2月25日

「ベテラン講師しか対応できない生徒」をゼロにする、指導の属人化解消法

学近年、発達障害やグレーゾーン、あるいは「学習のペースに配慮が必要な生徒」のご家庭から、学習塾への相談が増加しています。2024年4月に「合理的配慮」が義務化されたこともあり、多様な生徒を受け入れたいと考える学習塾様も多いことでしょう。 しかし、現場でよく耳にするのが**「あの生徒の担当は、ベテランの〇〇先生じゃないと回らない」**という切実な悩みです。 特性のある生徒への対応を一部の優秀な講師に […]

  • 2026年2月24日
  • 2026年2月25日

「うちの子、もしかしてグレーゾーン?」保護者からの相談に塾としてどう答えるか

学習塾の面談で、保護者から 「うちの子、勉強についていけないのはグレーゾーンだからでしょうか…」 と深刻な相談を受けるケースが増えています。 この時、教室長や講師はどのように対応すべきでしょうか? 結論から言えば、最も重要なのは「診断」ではなく「共感と具体的な学習サポートの提示」です。 1. 絶対に避けるべきNG対応 「そんなことないですよ、ただの怠けです」と保護者の不安を否定したり、逆に「病院に […]